Uitgelicht: Wereld Autisme Dag - Parmant Helder
Als kind met een Autistische Spectrum Stoornis naar een reguliere middelbare school, die tegelijkertijd zo is ingericht dat er plek is voor wat jij́ nodig hebt. Kan dat allebei?
Wij denken van wel. De afgelopen jaren werkte Atelier PRO aan het ontwerp van een nieuw gebouw voor twee middelbare scholen in Eindhoven: Parmant Joris en Parmant Helder, een kleinschalig havo/vwo voor leerlingen met (onder andere) een vorm van autisme.
Er is bewust voor gekozen om de nieuwbouw van Parmant Helder te integreren met het grotere Parmant Joris, een school met extra focus op talenten als BINAS, drama, muziek, kunst en topsport; zo krijgen de leerlingen van Helder de extra ondersteuning die ze nodig hebben, terwijl ze tegelijkertijd zoveel mogelijk de kans krijgen om gewoon hun diploma te halen, gewoon te gaan studeren en gewoon hun talenten te ontdekken.
Leerlingen van Parmant Helder volgen deels les op Parmant Joris, om als ze daar aan toe zijn volledig in te stromen. Daarom is de koppeling tussen de twee scholen belangrijk; we benaderen Parmant Helder en Parmant Joris als twee delen van het geheel. Omdat veel leerlingen van Parmant Helder betavakken volgen, liggen de vleugels voor wiskunde en BINAS het dichtste bij elkaar, wat drempelverlagend werkt.
Tegelijkertijd heeft Parmant Helder heeft ook een heel eigen gebouwdeel, dat op maat gemaakt os voor de leerlingen: de klaslokalen zijn er kleiner opgezet, er zijn meer concentratiewerkplekken en bijvoorbeeld ook een centrale plek voor het kantoor van de orthopedagoog. Én de leerlingen hebben hun eigen entree en schoolplein, en zo een rustige, prikkelarme plek tussen de lessen door.
Het ontwerp voor Parmant Helder is daarmee tegelijkertijd een zoektocht naar rust en naar verbinding. Tegelijkertijd heeft Parmant Helder ook een heel eigen gebouwdeel, dat op maat gemaakt is voor de leerlingen: de klaslokalen zijn er kleiner opgezet, er zijn meer concentratiewerkplekken en bijvoorbeeld ook een centrale plek voor het kantoor van de orthopedagoog. Én de leerlingen hebben hun eigen entree en schoolplein, en zo een rustige, prikkelarme plek tussen de lessen door.
Het ontwerp voor Parmant Helder is daarmee tegelijkertijd een zoektocht naar rust en naar verbinding. Nieuwsgierig? Lees hier meer
